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Con el uso, el cerebro humano es el único "recipiente" que tiene la característica que cuanto más se le pone dentro, más le cabe. El mundo ha visto el crecimiento y desarrollo del cerebro como si fuera un hecho estático. Sin embargo, es un proceso dinámico y cambiante. Por eso, con el programa de aprendizaje de idiomas de Livemocha, nosotros proporcionamos estimulo visual, auditivo y táctil con frecuencia, intensidad y duración crecientes, reconociendo la manera ordenada en que crece la acumulación de información en el cerebro, especialmente cuando se trata de aprender un nuevo idioma.
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Esta información es abundante, de óptima calidad, atractiva, variada, bien dosificada y repetida un número de veces hasta que su cerebro capte la información, la procese y la almacene. Los estudiantes memorizan el nuevo vocabulario con una facilidad sorprendente. Por ello nuestra responsabilidad con los estudiantes es que ellos comprendan LO QUE HACEN, POR QUÉ LO HACEN, CÓMO LO HACEN Y PARA QUÉ LO HACEN. Si los nuevos estudiantes comprenden el concepto, como lo han demostrado cientos de alumnos que estudian en las instituciones universitarias donde dicto clases, no habría "fracaso bilingue".
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Todos los niños son genios lingüísticos. No hay un acto intelectual más difícil para un adulto que aprender un idioma extranjero si no usa la mentalidad de bebé ; es por eso que muy pocos adultos tienen éxito para hablarlo de forma fluida. Sin embargo, para cada recién nacido en Colombia, por ejemplo, el español es como un idioma extranjero como el francés, el alemán o el ingles. Sin embargo, en un año, un bebé entenderá cientos de palabras; en dos años, estará hablando en pequeñas oraciones; a los tres años estará hablando muchísimo. La idea es que nuestros estudiantes de cualquier edad puedan tener la mentalidad de un niño de la primera infancia y en ese proceso de escuchar atentamente las palabras pronunciadas en el nuevo idioma y repetirlas sin miedo a equivocarse, puedan conversar en otra lengua en muy poco tiempo.
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"Los seres humanos tenemos seis funciones que nos diferencian del resto de los seres vivos: Inteligencia motriz, Inteligencia del lenguaje, Inteligencia manual, Inteligencia visual, Inteligencia auditiva e Inteligencia táctil." M.A.C.
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Nuestro programa esta encaminado a ofrecer bienestar y asesoría permanente en el desarrollo bilingue, social y emocional de nuestros estudiantes.
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Procuramos brindar apoyo al núcleo familiar para casos especiales o cualquier otra situación que requiera asesoría en pro de la comunicación bilingue.
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Livemocha es un completo software educativo para usar con el computador en casa, portátil, o en aula escolar, el cual incluye actividades claves del lenguaje, de lógica y razonamiento. Es una valiosa herramienta para el apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje de estudiantes que simplemente deseen aprender mas. Los estudiantes expuestos a mi instrucción personalizada reciben a través de sus vías sensoriales información valiosa que permite estimular su cerebro, creando conexiones neuronales mas complejas y precisas que multiplican su inteligencia, memoria y conocimientos.
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Los estudiantes en mi curso trabajaran en múltiples actividades para su aprendizaje del idioma Ingles, reforzamiento o recuperación escolar.
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Mi curso ofrece estímulos y motivación, le genera atención, concentración e interés por aprender mas, gracias a las ventajas que le ofrece el computador.
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Mi programa aprovecha el gran potencial que tiene todo estudiante para desarrollar su pensamiento lógico y multiplicar su inteligencia exitosamente.
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Una de las grandes ventajas de estudiar bajo mi dirección es que multiples personas en el hogar se pueden beneficiar del programa que ofrece Livemocha, ya que cada uno en la familia tiene la posibilidad de registrar una cuenta de usuario.
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Semanal, quincenal o mensualmente el estudiante podrá entonces solicitar horas de clases personalizadas para dialogar, corregir y recibir instrucciones adicionales para el siguiente periodo.
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La finalidad del programa Livemocha es estimular los hemisferios cerebrales del estudiante y permitir que la información audiovisual aprendida se fije en su cerebro. Luego viene la aplicación en escenarios reales de la vida norteamericana o canadiense con explicaciones personalizadas en las clases de apoyo y resolución de problemas de aprendizaje y dificultad cognitiva.
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Las aplicaciones informáticas de mi instrucción permiten al estudiante realizar diversos tipos de actividades como: asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, actividades de exploración simples y complejas, respuesta escrita con el teclado, identificación, reconocimiento de formas, ordenar textos, actividades de lecto-escritura, sonido-grafía, asociación y relación con el mouse, palabra-imagen, texto-imagen, ejercicios de memoria visual y auditiva, además de actividades de soporte para el refuerzo de resolución de problemas y cálculo mental entre muchas otras.
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Con estas consideraciones, espero me den la oportunidad de implementar una variedad de métodos de aprendizaje que yo mismo utilicé en mi estadía de casi 25 años en ciudades como Nueva York, Chicago, Los Angeles, Seattle, Washington, Miami, Houston, Boston, Newark, Atlantic City, Philadelphia, Montreal, Toronto, Halifax, etc... los cuales se basan en situaciones de la vida real y programas tecnológicos de avanzada que tienen en cuenta tanto los aspectos de la inteligencia personal, desde la emocional y social hasta la inteligencia física.
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NO POSPONGA LLAMARME PARA UNA CITA PERSONALIZADA. RECUERDE: APRENDER INGLES YA NO ES UN LUJO, ES UNA NECESIDAD!
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